コラム

「ICT化は便利そうだけれど、情報漏洩が怖い…」 多くの園長先生や保育現場の先生方が抱くこの不安は、大切なお子さんの情報を預かるプロとしての、非常に健全な危機管理意識の表れです。 しかし一方で、今の時代にデジタルを過度に避けること自体が、「アナログゆえのリスク」を生んでいるという事実にも目を向けなければなりません。 大切なのは「デジタル＝怖い」と遠ざけるのではなく、正しい知識という「シートベルト」を締め、安全にICTという「便利な車」を乗りこなすことです。本コラムでは、園が扱う重要な情報資産を脅威から守るための基礎知識を解説します。 セキュリティの強さは「最も弱い輪」で決まる 情報セキュリティを一本の鎖に例えてみましょう。どれほど高価で強力なウイルス対策ソフト（＝頑丈な輪）を導入していても、たった一箇所に「弱い輪」が混ざっていれば、鎖はそこから簡単にちぎれてしまいます。 保育現場における「最も弱い輪」とは、実はシステムの性能不足ではなく、職員一人ひとりの「意識と行動」なのです。 ・お子さんの個人情報が入ったUSBメモリを外出先で紛失した・求職者の方の履歴書を、誰でも見られる場所に置きっぱなしにした・保護者さん宛のメールで、宛先の設定を間違えて一斉送信してしまった・パスワードを付箋に書いてパソコンのモニターに貼っていた これらはすべて、システムを最新にすることでは防げない「人の振る舞い」によるものです。園の情報資産を守るためには、システムに頼り切るのではなく、全員がルールを遵守する組織文化を作ることが不可欠になります。 デジタルとアナログ、それぞれのリスクを正しく比較する 「デジタルはハッキングが怖いから、紙のほうが安全だ」という声を現場でよく耳にしますが、果たして本当にそうでしょうか。改めて、デジタルとアナログのリスクを冷静に比較してみましょう。 【アナログのリスク】 災害に弱い：火災、浸水、地震などで物理的に消滅する恐れがある管理の不透明さ：誰がいつ持ち出したか、コピーしたかの履歴が残らない劣化する：時間の経過とともに劣化し、判読不能になる 【デジタルのリスク】 サイバー攻撃：不正アクセスやウイルスによる情報流出の脅威操作ミスによる拡散：クリック一つで不特定多数に情報が流れるリスクシステム障害：停電や通信障害時にデータへアクセスできなくなる このように比較すると、どちらが絶対的に優れているわけではなく「それぞれに異なるリスクがある」ことが分かります。 両者の特性を正しく理解し、バランスよく対策を講じることが、これからの園運営のスタンダードです。 今日から実践できる3つのセキュリティ対策 セキュリティ対策と聞くと、「難しいシステム設定が必要なのでは？」と思われがちですが、決してそれだけではありません。今日から現場ですぐに取り組める、具体的かつ効果的な3つの対策をご紹介します。 【人的対策】「迷ったら報告」と言い合える組織文化 セキュリティの最大の防御壁は「先生同士のコミュニケーション」です。 万が一、ミスや不明な点が発生した際、すぐに相談できる風通しの良い環境を作ることが、被害を最小限に抑える鍵となります。隠すことが最大の二次被害を招くということを、職員全体で共有し、些細なことでも声を掛け合える文化を育みましょう。 【物理的対策】USBメモリ等の持ち出し禁止や施錠の徹底 情報漏洩の原因として最も多い「紛失事故」を防ぐため、個人情報を含むデータの取り扱いルールを厳格化しましょう。 ・個人所有のUSBメモリやSDカードは使用しない・どうしても持ち出す必要がある場合は、暗号化機能付きのデバイスを使用し、上司の承認を得る・求職者の方の書類や、個人情報が載った指導計画などは、必ず鍵のかかるキャビネットに保管する 【技術的対策】「命名規則」と「仮想ゴミ箱」でミスを防ぐ パソコン操作によるミスを防ぐためには、日々の整理整頓が有効な技術的対策となります。 ・ファイル名に【日付＋版数】を入れるルールを徹底し、古い情報を保護者さんに送ってしまうリスクを削減・削除を迷うファイルを一時的に保管する「ゴミ箱フォルダ」を作り、作業環境を常にクリーンに保つ まとめ 適切な情報管理を徹底する姿勢は、保護者さんや求職者の方からの「この園なら、私たちの情報を大切に扱ってくれる」「プロとしての意識が高い園だ」という確かな信頼へと変わっていきます。 まずは身近な整理整頓から、園の安心と信頼を守る一歩を、私たちと一緒に踏み出してみませんか？

昨今、「AI（人工知能）」という言葉を耳にしない日はありません。一方で、多くの園長先生や保育現場の先生方がAIについて、「難しそう」「自分たちの仕事とは縁がなさそう」そんな印象を持たれているのではないでしょうか。 事実、SINTERASの調査では、AIを日常的に活用している園関係者はわずか4.2％にとどまっています。多くの方が「使ってみたい気持ちはあるけれど、使い方が分からない」「現場でどう使えばいいのか想像できない」と感じているのが現状です。 しかしこれからの園運営においてAIは、事務作業などの負担を軽減し、先生が本来の役割であるお子さんとの関わりや、教育・保育の質の向上に集中するための「時間を生み出す相棒」となりえます。 今回は、園運営の中でAIをどのように活用できるのか、具体的な活用シーンと、現場で必ず守るべきルールについて解説します。 0から1を生み出す苦労を、AIで「10秒」に 園の業務の中で、特に先生方の頭を悩ませるのが「文章作成」です。園だよりやお便りの書き出しで手が止まり、考えているうちに時間だけが過ぎてしまう…そんな経験をされた方も多いのではないでしょうか。 AIはこの「0から1を生み出す」作業において、圧倒的な力を発揮します。 ① お便りや園だよりの下書き作成 条件を伝えるだけで、わずか10秒ほどで下書きが完成。先生の役割は、ゼロから書くことではなく、AIが提案したいくつかの下書きから最適なものを選び、手直しをすることに変わります。 ② 遊びのアイデア提案 「雨の日に室内でできる遊び」などといった要望に対しても、AIは単に遊びの内容だけでなく、その「ねらい」や「注意点」まで含めて瞬時に提案してくれます。 ③ 月案・週案・日案の案出し 「保育所保育指針」などの公的指針はもちろん、自分たちの園が大切にしている理念や方針をあらかじめAIに伝えておくことで、それに沿った月案・週案・日案の構成案を提案させることも可能です。 情報共有をスムーズにし、園の判断を速める AIの活用は、個人の事務作業だけでなく、園全体の仕組みを動かす「エンジン」としても機能します 。情報伝達のスピードが上がることで、園としての意思決定が劇的に速まるのです。 ① 議事録作成とスムーズな共有 会議を音声録音しAIで解析すれば、即座に議事録にまとめて共有することができます。これにより、先生全員がメモを取る手元に集中するのではなく、会議そのものの対話に集中できるようになります。当日参加できなかった先生への共有も、要点が整理されているため非常にスムーズです。 ② アンケートの集計・分析を自動化 保護者さん向けのアンケートを実施した場合、これまでは手作業で集計・分析し、その結果を報告するまでに多大な時間がかかっていました。AIを活用すれば、回答と同時に集計・分析が行われ、その結果が園長先生へメールで届く仕組みを構築することも可能です。先生は分析作業に時間を取られることなく、結果をどう園運営に活かすかという本質的な判断に集中できます。 守るべき「2つの鉄の掟」 AIは非常に優秀なツールですが、決して万能ではありません。現場で活用する際には、万が一を防ぐための「シートベルト」として、2つの鉄の掟を守る必要があります。 ① 必ず人の目で確認し、考えてから使用する AIは、時として誤った情報や不適切な表現を生成することがあります。AIが作った文章をそのまま出すのではなく、最終的な判断は必ず人間が行わなければなりません。 ② お子さんの実名や写真は絶対に入力しない 個人情報の漏洩を防ぐため、名前や写真など、個人を特定できる情報は絶対に入力しないようにしましょう。「3歳児の男の子」など、特定できない形で入力する設定と運用が不可欠です。 まとめ AIはあくまで一つのパーツであり、それだけで園の課題がすべて解決するわけではありません。大切なのは、AIという強力な「エンジン」を積んで、どのような園づくりをしていきたいかというビジョンです。 AIへの指示は、難しく考える必要はありません。まずは「お便りの書き出しを3パターン考えて」といった小さなお願いから始めてみませんか？ デジタル技術を賢く「伴走」させることで、先生たちが保育と教育のプロフェッショナルとしてより輝ける環境を共に創っていきましょう。

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